Questo lavoro intende trasformare i dati di 37 schede – censimento elaborate dal Centro di documentazione e ricerca sulla storia del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia dell'Università degli studi di Macerata, in numeri e istogrammi. In questo modo si tenta di ottenere una visione statistica  dei dati,  sia dal punto di vista geografico ( spazio ) che temporale ( date di istituzione dei musei della scuola ). L’analisi inizia con una catalogazione tabellare dei dati, per concludersi con la produzione di 9 istogrammi creati con excel.