Il manuale che state per apprestarvi a leggere &egrave; frutto di anni di dubbi e curiosit&agrave; sorte nel lavoro sul campo. Il suo scopo &egrave; di <b>gettare un ponte tra il mondo educativo e gli approcci scientifici alle psicopatologie</b>. Un rapporto spesso travagliato e, in alcuni casi, apertamente rifiutato da parte del mondo pedagogico facendo ricorso al rischio di sanitarizzazione degli interventi e flessione al modello medico. Al momento della pubblicazione di questo primo volume &egrave; ancora in corso la stesura dei successivi, per un impiego temporale stimato in almeno quattro anni di lavori.<br />Siamo consci del rischio che ci stiamo assumendo provando a far convivere, forse forzatamente, due universi da sempre presenti ma che spesso pi&ugrave; che dialogare hanno finito con il <b>collidere e chiudersi agli scambi reciproci</b>. Allo stato attuale non esiste alcuna proposta analoga, a livello nazionale o internazionale. Il che potrebbe indicare l&rsquo;apertura di un nuovo sentiero da percorrere insieme o l&rsquo;incamminarsi in un vicolo cieco privo di sviluppi futuri.<br />Questa &egrave; un&rsquo;opera scritta a sei mani che ha richiesto e sta richiedendo uno sforzo congiunto da parte di tutti noi. In primo luogo di dialogo. Una comunicazione costante, una continua revisione da parte di ogni membro di ci&ograve; che gli altri non solo stavano scrivendo ma soprattutto dell&rsquo;ottica con cui lo stavano e lo stiamo facendo. <b>Ci auguriamo che la passione che abbiamo messo nell&rsquo;approcciarci a quest&rsquo;opera possa, almeno in parte, trapelare a livello qualitativo finale</b>.