En esta fase de profunda evolución de la cultura de la sabiduría en la SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO y en las COMUNIDADES INFORMÁTICAS, el Máster y los Cursos de Alta Formación deben ser instrumentos fundamentales para realizar una formación de profesionalización, personalizada y contextualizada que estimule y promueva las motivaciones, las aptitudes y las competencias de cada estudiante, en el contexto científico-cultural de la Comunidad socio-educativa en que se realiza.
El desarrollo de la sociedad y las diferentes exigencias económicas-culturales presuponen una diferente estructuración de las funciones organizativas de la Universidad y los Entes de Alta Formación y una diferente calidad de los servicios formativos de los docentes y de la gerencia que actúa en este sistema.
La formación y la cualificación universitaria de los estudiantes y de los docentes es un empeño prioritario para realizar un sistema universitario sumamente cualitativo, formado por enseñantes capaces de comprender, promover y dirigir las exigencias y las expectativas de los estudiantes.
La Norma I.S.P.E.F. desea acreditar los Másteres Universitarios y los Cursos de Alta Formación que realizan la “Formación de Especialistas Profesionales”, a través de la definición de requisitos y criterios de identificación y evaluación, en manera que los títulos puedan ser válidos y reconocidos a nivel internacional.