Questo libro espone i risultati ottenuti nella sperimentazione psicopedagogica realizzata nell’anno scolastico 1992/93 in alcune Scuole Secondarie operanti nella provincia di Pesaro-Urbino.

Il libro è composto dalle seguenti parti:
* Introduzione : I CRITERI DI APPLICAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE"
A. Fase preparatoria
B. Applicazione collettiva del Test
C. Applicazione individuale del Test
Fase 1: ideazione e riconoscimento di figure
Fase 2: colorazione del disegno
Fase 3: colloquio individuale sulle soluzioni del Test
* LA SPERIMENTAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE"
NELLE 4ª CLASSI DELLE SCUOLE PRIMARIE DI CAGLI,
SANT'ANGELO IN VADO, FOSSOMBRONE E STERPETI (PESARO-URBINO).
In questa parte descritte le risposte date dai bambini di 9-10 anni che frequentano la 4^ classe di tre Scuola
Primarie dislocate in diverse zone dell’entroterra della provincia di Pesaro-Urbino.

L’esposizione delle risposte date alle 28 figure sopra esposte durante la ideazione e la colorazione delle
immagini del Test, prendendo in considerazione i seguenti aspetti:
- Ideazione di Immagini
- Criteri di Raggruppamento
- Ordine di identificazione.
* CATEGORIE DI IDEAZIONE DEL TEST "FIGURE NASCOSTE".

Vengono descritte le categorie per cui sono state raggruppate le risposte date dai bambini durante
la ideazione e la colorazione delle immagini del Test, in base alle 28 figure sopra esposte.