Questo piccolo libro si propone di offrire un contributo di riflessione e alcuni suggerimenti concreti a tutti i docenti convinti che insegnare a scrivere sia uno dei compiti fondamentali della scuola, compito a cui vanno dedicati tempi adeguati e cura paziente, ritenendo che non faccia fronte un insegnamento centrato sulla grammatica-sintassi e sulla produzione-correzione di scritti individuali.
Sulla base della ricerca e dell’esperienza del Movimento di Cooperazione Educativa viene proposta – con suggerimenti pratici che ne permettono l’applicazione in tutte le situazioni – la pratica della scrittura collettiva, quanto mai attuale e, al giorno d’oggi, necessaria.