Este trabajo tiene como propósito mostrar la evidencia existente de estudios realizados a nivel internacional acerca de la evolución que presenta el desarrollo cognitivo de los niños prematuros y bajo peso al nacer ya que con su identificación oportuna constituye uno de los desafíos de la práctica pediátrica en la atención primaria. Para lo cual se busca mostrar a través de una serie de estudios realizados a nivel internacional las repercusiones que tiene la condición prematurez y bajo peso al nacer en el desarrollo de las funciones cognitivas.