Suite au développement de la psychologie cognitive et à l’essor des neurosciences, les&nbsp;chercheurs s’intéressent aujourd’hui à la conscience. Mais qu’est-ce que la conscience&nbsp;et comment a-t-elle été étudiée ou perçue jusqu’à présent ?<br>Pour répondre à cette question, Marc Richelle parcourt dans cet ouvrage l’histoire de&nbsp;la psychologie et réhabilite au passage les contributions d’auteurs injustement oubliés.&nbsp;Plusieurs de ses confrères complètent cette synthèse : comment la conscience est-elle&nbsp;abordée par les neurosciences cognitives ? La conscience peut-elle être envisagée au&nbsp;même titre que n’importe quel comportement ? Quels liens peut-on faire entre conscience&nbsp;et perception du temps ? Entre la reconnaissance de sa propre image et la conscience&nbsp;de soi ? Comment se développe-t-elle chez l’enfant ? Est-il possible de comprendre la&nbsp;conscience sans l’émergence d’un langage partagé par une communauté ?<br>Aussi diversifiés que complémentaires, les textes de ces différents auteurs éclairent&nbsp;le lecteur sur la notion de conscience selon différentes perspectives.<br><br><br>À PROPOS DES AUTEURS<br><br><br>Cet ouvrage a été initié par <b>Marc Richelle</b>, professeur émérite de l’Université de Liège en Psychologie expérimentale, Docteur honoris causa de plusieurs universités et lauréat du Prix Solvay. N’ayant pu aboutir de son vivant, ce projet a été relancé à titre posthume et coordonné par <b>Xavier Seron</b>, avec l’aide d’<b>Axel Cleeremans</b>. Afin de mieux rendre hommage à Marc Richelle, ils ont également fait appel aux expertises de <b>Serge Brédart</b>, <b>Jean Paul Bronckart</b>, <b>Ecaterina Bulea Bronckart</b>, <b>Jan de Houwer</b>, <b>Olivier Houdé </b>et <b>John Wearden</b>.<br>