La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con Disturbo dello Sviluppo Intellettivo e del suo nucleo familiare, declinando gli obiettivi in base all&rsquo;et&agrave; e al livello di compromissione del funzionamento della persona al momento della presa in carico.<br />Gli ambiti di intervento proposti sono quello individuale, familiare, scolastico ed extrascolastico e riguardano l&rsquo;area cognitiva, comunicativo-linguistica, logico-matematica, affettivo-relazionale, motorio-prassica, delle autonomie, la sessualit&agrave; e l&rsquo;inserimento lavorativo.<br />Tra le principali tecniche e metodologie trattate, si annoverano il Metodo <i>Feuerstein</i>, volto ad attivare e/o riattivare le risorse dell&rsquo;individuo attraverso un&rsquo;Esperienza di Apprendimento Mediato, la narrazione autobiografica quale strumento per dare senso al proprio essere e al proprio vissuto, il <i>Social</i> <i>Skills</i> <i>Training</i>, la promozione dell&rsquo;autodeterminazione della persona mediante il <i>Self</i> <i>Directed</i> <i>Learning</i> e gli Interventi Assistiti con gli animali, nei quali l&rsquo;interazione e il prendersi cura dell&rsquo;animale concorrono allo sviluppo e al potenziamento di una pluralit&agrave; di abilit&agrave; cognitive, motorie e socio-relazionali.<br />Pagina dopo pagina, ad orientare l&rsquo;agire educativo in tutte le sue declinazioni &egrave; la convinzione della centralit&agrave; e unicit&agrave; della Persona, la costante scelta dell&rsquo;empatia, dell&rsquo;ascolto e dell&rsquo;accoglienza come strumenti cardine della relazione d&rsquo;aiuto e il miglioramento della qualit&agrave; della vita come fine ultimo.<br />A chiudere la trattazione, la definizione dei risultati attesi dall&rsquo;intervento pedagogico, la presentazione di due casi clinici reali, le Linee Guida Nazionali e Internazionali e i riferimenti bibliografici e sitografici aggiornati agli ultimi trent&rsquo;anni.