Questo volume &egrave; stato immaginato come una collazione di saggi di studiosi che sono in rapporto fra loro in forma non episodica. Essi hanno collaborato dando luogo a interventi formativi in cui le arti performative sono assunte come opportunit&agrave; per sviluppare forme di inclusione, allo scopo di intervenire in situazioni di fragilit&agrave; individuale dovute a disagio sociale.&nbsp; Ognuno, per contribuire alla definizione di un framework teorico e metodologico comune, ha messo a disposizione degli altri qualcosa delle sue ricerche potenzialmente utili allo scopo. Il testo fa&nbsp;riferimento ad alcune esperienze assunte come meritevoli di attenzione: a) la creazione in Puglia di orchestre e cori infantili ispirati ai principi del Sistema Abreu; b) la Summer School di Arti Performative e Community Care. Entrambe le esperienze si sono proposte di comprendere come poter intervenire in gruppi e comunit&agrave; per aumentarne la capacit&agrave; d&rsquo;azione. Per tale ragione i due saggi che aprono il volume fanno espresso riferimento a queste due esperienze. Gli altri scritti si pongono in ideale dialogo con essi, procurando elementi di consonanza, dissonanza - talvolta -, contrappunto, apertura di senso.&nbsp;<br />Il Master costituisce dunque una forma di valorizzazione delle esperienze e delle ricerche di membri del gruppo, nonch&eacute; un&rsquo;ulteriore occasione di confronto che esso sollecita.&nbsp;