Tko je u razredu ugasio svjetlo? knjiga je u kojoj Vukovic, polazeci od kriticke analize poucavanja Cesariceve lirike u osnovnim i srednjim školama, polemizira s tradicionalnim pedagoškim metodama i s tradicionalnim pristupima lirici. Nadovezujuci se na Bourdieuovu rašclambu školskog i akademskog sustava u Francuskoj, Vukovic zakljucuje kako u domacem kontekstu te institucije, služeci se lirikom bilo kao nastavnim pomagalom, bilo kao prestižnom znanstvenom temom, oblikuju i proizvode subjekte podložne podjarmljivanju.
Kao alternativu tome Vukovic nudi nacrt za novi studij lirike i pritom u dijalog uvlaci misao razlicitih mislilaca – Nancya, Derridaa, De Mana, Lacana, Dolara, Crtitchleya – cija citanja zajedništva, dara, ekonomije, glasa, humora, otpora i drugog omogucuju da se poucavanje i proucavanje lirike zamisli drukcije, i to ne samo u svjetlu edukacijskih ili estetickih, nego i u svjetlu politickih pitanja današnjice.
 
 
Tvrtko Vukovic (Slavonski Brod, 1969) zaposlen je na Odsjeku za kroatistiku Filozofskoga fakulteta u Zagrebu kao docent na Katedri za noviju hrvatsku književnost. Doktorski rad pod naslovom Modeli prikazivanja kvorumaškoga pjesništva. Subjekt, svijet, tekst kao interpretativno iskustvo obranio je 2004. Od 2005. do 2007. radio je kao viši lektor za hrvatski jezik i književnost na Sveucilištu Sorbonne u Parizu. Bio je predsjednik Goranova proljeca i voditelj književnog smjera Poslijediplomskoga sveucilišnoga doktorskog studija kroatistike. Predstojnik je Katedre za noviju hrvatsku književnost. Priredio je i pogovorom popratio panoramu hrvatskoga pjesništva devedesetih Off line (2001). Golmanu, lovcu i šumaru (2002) njegova je druga zbirka pjesama. Autor je dviju samostalnih znanstvenih knjiga Svi kvorumaši znaju da nisu kvorumaši. Aporije reprezentacije u kvorumaškome pjesništvu (2005) te Ljubi Žižeka svoga! Je li teorijska subverzija zapravo kapitalisticka perverzija i druge neodumice o eticko-politickom cudovištu Žižekove misli (2009). Priredio je zbornik citanja hrvatske lirike Muzama iza leda (2010). Tko je u razredu ugasio svjetlo? (2012) njegova je knjiga - polemika s tradicionalnim pedagoškim metodama.