I segreti della mente creativa. E-book. Formato EPUB Pierluigi Tamanini   -  Gemma Doria, 2016  - 

La creatività non sta nel trovare nuovi paesaggi, ma nell’avere occhi nuovi. (Marcel Proust) Chi sono le persone creative? Tranne qualche rara eccezione (es. Leonardo da Vinci), molti individui creativi manifestano la loro abilità all'interno di un particolare ambito di vita. Tutti gli artisti hanno intorno a sé una certa “promozione sociale”: devono far conoscere i loro prodotti, crearsi una platea alla quale esporre i propri lavori, essere riconosciuti in un certo ambiente, devono influenzare le scelte degli altri. Possono avere dei seguaci o degli ammiratori o al contrario anche ricevere rifiuto da altre persone. Un creatore deve avere degli estimatori e dei “discepoli” per essere classificato come un effettivo creatore. La creatività in effetti dipende non solo dalla persona, ma anche dal suo pubblico e dalla rete sociale che lo circonda! Recentemente un celebre artista russo contemporaneo ha sostenuto che “il pubblico è il vero padrone dell’artista”. Quindi? Rispetto al senso comune, gli studi degli ultimi decenni riportano come la creatività può essere applicata in qualsiasi attività e che è indipendente dal campo dove la persona si applica. L'artista è solo il PROTOTIPO di uomo creativo, portato in primo piano e quasi mitizzato dalla tradizione letteraria. Per dimostrarsi creativi non occorre essere un Eiffel o un Einstein: creativi lo siamo tutti, sebbene in grado diverso. E' quindi creativo lo scienziato, ma anche la bambina che inventa un gioco per la sua bambola, l'artigiano che risolve un problema tecnico, la casalinga che con gli avanzi in frigorifero crea nuovi e prelibati piatti. Quali sono le componenti per creare una risposta nuova e insolita? Il pensiero creativo è definito da alcune componenti, tra le quali: 1. La fluidità: capacità di produrre, in breve tempo, un gran numero di idee; per esempio, dire il maggior numero di parole che cominciano con una determinata lettera o il maggior numero di impieghi per un oggetto comune; 2. La flessibilità: capacità di abbandonare vecchi modi di pensare per prendere nuove direzioni; la mancanza di flessibilità ostacola la risoluzione di problemi; 3. Capacità di riorganizzare lo stimolo: distaccarsi dal modo solito di vedere gli oggetti familiari, per usarli in modi diversi; 4. Originalità: la dota più importante per essere creativi! Bisogna avere idee fuori dal comune, nuove, mai viste. Ad esempio, se chiedessimo: “Cosa accadrebbe se all'improvviso diventassimo tutti sordi?” Le risposte del tipo: “Nessuno capirebbe niente” o “non si ascolterebbe più la musica” sono banali. Altre risposte, del tipo “Quelli che erano già sordi diventerebbero i capi” si discostano dall'ovvio e indicano una certa originalità. Ricordiamoci che la componente genetica individuale influenza solo il 10% il potenziale creativo. Acquista adesso questo ebook!  

Educazione alla creatività. E-book. Formato EPUB Pl Pellegrino   -  Gemma Doria, 2016  - 

Se hai a cuore il futuro di tuo figlio, leggi questa storia: Anni cinquanta. In una cucina, una madre sta aprendo delle lattine e ne versa il contenuto in una pentola a pressione. Suo figlio, un boy scout, vuole ottenere un premio come regista. Il padre gli ha comprato una cinepresa super8. Il ragazzino ha avuto l'ispirazione di girare un film horror. Per una delle sue riprese, ha bisogno che una broda vischiosa e sanguinolenta coli sgocciolando dagli armadietti della cucina. Così la madre esce, compra trenta lattine di ciliege allo sciroppo, le versa nella pentola a pressione e prepara un intruglio deliziosamente umido, rosso e appiccicoso. Questa madre non è il tipo che dice “va fuori a giocare; non voglio quella roba in giro per casa”. Non è solo accondiscendente: dà briglia sciolta al figlio, permettendogli di trasformare la casa nei suoi studi cinematografici, lasciandogli spostare mobili e sistemare fondali, lo aiuta a fare i costumi e recita nei suoi film. Quando il ragazzo vuole girare una scena nel deserto, la madre lo accompagna con la jeep nella sua spedizione. Molto tempo dopo la donna ricordava di aver raschiato per anni, dalla credenza della cucina, i resti di quella scena con l'intruglio rosso sangue. Volete il nome del figlio? Steven Spielberg Tutti i bambini, in misura diversa, nascono ricchi di creatività e di empatia, curiosi e pronti ad avventurarsi nella vita pieni di entusiasmo. Probabilmente avrete conosciuto bambini che creano formidabili costruzioni con gli scatoloni, oppure recitano con qualche amico inesistente, altri ancora che ballano o riescono già a scrivere brevi poesie. Einstein cosa faceva quando era bambino? Si dice che studiasse in maniera meticolosa gli insetti che camminavano lungo i marciapiedi… naturalmente era una curiosità che non gli è stata imposta dagli adulti, ma è nata dentro di lui spontaneamente. E guarda che risultati! E' importante come genitori, ma anche come zii/nonni/educatori e per tutte le persone che lavorano a stretto contatto con i bambini, offrire uno spazio di relazione per accogliere le spinte creative dei piccoli. Non imporre regole o idee nostre, ma assecondarli nel loro modo unico di esplorare ciò che li circonda. Esplorare in libertà, perché solo in questa condizione si può stimolare la creatività innata del bambino. Lo sosteneva anche una grande donna italiana, Maria Montessori, famosa per il suo metodo pedagogico. Questo libro nasce dall'intento di far comprendere, attraverso metodi e buone prassi, come i nostri bambini possano diventare creativi se sappiamo metterli in condizione di sviluppare la loro creatività ed il loro desiderio di esplorare. Per “creatività” non intendo una generica abilità artistica, musicale o poetica, ma la capacità di vedere le cose da tanti punti di vista contemporaneamente... Se hai davvero a cuore il futuro di tuo figlio o di tua figlia, compra adesso questo ebook!