Adottare l'e-learning a scuola. E-book. Formato Mobipocket Roberto Maragliano   -  Roberto Maragliano, 2013  - 

Fin qui l’e-learning è stato per lo più utilizzato, in ambito scolastico, per la formazione in servizio degli insegnanti. Cosa potrebbe mai capitare se si provasse a utilizzare la formazione online anche per le attività di classe? Ha senso farlo? E come? In che cosa potrebbe essere utile adottare l’e-learning e quali problemi potrebbe incontrare? A queste domande non è possibile dare risposte soltanto tecniche. Quelle più adeguate, che hanno a che fare con la didattica, le potrà dare il singolo docente ragionando, con l’aiuto di questo testo, sui punti di forza e sulle zone critiche dell’insegnamento frontale: alla conclusione di questo itinerario si troverà nelle condizioni di decidere se dire sì all’e-learning e, soprattutto, a che tipo di e-learning dirlo. La presente versione dell'ebook, di novembre 2013, è aggiornata e completamente revisionata rispetto alla prima versione del 2011.

Storia e pedagogia nei media. E-book. Formato Mobipocket Roberto Maragliano   -  Roberto Maragliano, 2014  - 

In ogni mezzo che utilizziamo per comunicare ed educare c’è una storia e c’è anche una pedagogia. Il versante della storia ci dice come quel mezzo è nato, l’identità che è andato conquistandosi e quanto c’è di attuale in tutto ciò. Quello della pedagogia ci mostra la forma che l’uso di quel mezzo dà all’esperienza e alla conoscenza. Così è stato ed è per i mezzi della parola parlata e di quella scritta, per la stampa, per i massmedia dell’audiovisione, per le prospettive messe in campo dal digitale e dalla rete. Questo volume, un po’ manuale un po’ saggio, ricostruisce le grandi cornici mentali e sociali entro le quali si colloca l’azione delle tecnologie, di tutte le tecnologie: da quelle interiorizzate da secoli a quelle che siamo oggi impegnati a interiorizzare. «La storia e la pedagogia, secondo noi e secondo questo nostro lavoro, sono nei media, stanno dentro i media. Che vuol dire questo? Significa che man mano che uno acquisisce familiarità con un mezzo di comunicazione, di qualunque tipo esso sia, una parte della sua esperienza e del suo sapere riceve la forma di quel mezzo».

Arricchirsi con il digitaleCarteggio online tra due veterani dell'analogico. E-book. Formato Mobipocket Giuseppe Moscato   -  Roberto Maragliano, 2020  - 

Negli anni ‘90 Roberto Maragliano e Giuseppe Moscato hanno fatto e sognato tante cose. Uno nella più giovane delle università pubbliche della capitale, l’altro in una scuola elementare della periferia romana. Le hanno pure condivise, frequentandosi a vicenda e utilizzando l’aula scolastica come laboratorio universitario e l’aula universitaria come laboratorio scolastico. Il digitale doveva ancora scoppiare, ma già attraeva e molto. Poi le loro vie si sono divise. Si sono ritrovati ora, attraverso scambi di mail diventati sempre più assidui e densi. Ne è venuto fuori il carteggio di due “ragazzi” impegnati sul fronte educativo e attenti al continuo intrecciarsi, nel presente della scuola, di luci ed ombre del passato come del futuro