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L'abbraccio che crea. Lo sviluppo socio-cognitivo tra teoria e prassi Commodari Elena - Franco Angeli, 2022 - Serie Di Psicologia
Questo volume approfondisce, in un'ottica integrata teorico-applicativa, alcuni temi classici della psicologia dello sviluppo, a partire da una delle più famose teorie evolutive dello sviluppo sociale, la 'teoria dell'attaccamento', focalizzandosi sull'importanza della relazione nello sviluppo psicologico e sul ruolo dei caregiver, sia primari che secondari, nel favorire processi di base che influenzano la formazione della personalità e dell'assetto cognitivo ed emotivo dal bambino all'adulto. Gli spunti per l'intervento su tematiche importanti connesse all'attaccamento, come l'adozione e i problemi psicologici legati ai disturbi del neuro-sviluppo, rendono il libro utile per gli psicologi e gli educatori, sia professionisti sia in formazione, ma anche per i genitori che possono contribuire attivamente, attraverso i loro atteggiamenti e modelli mentali, alla 'costruzione' della mente e dei comportamenti dei loro figli, evitando chiusure difensive o disorganizzazioni dell'assetto psicologico e orientandoli all'apertura, flessibilità e creatività. Sulla base delle recenti evidenze scientifiche, che sottolineano il ruolo fondamentale della vita intrauterina come momento primario di sviluppo, una sezione a sé stante affronta la tematica della gravidanza, come primordiale fase della vita in cui il bambino non ancora nato stabilisce la prima forma di interazione con il mondo esterno. Il libro si chiude, infatti, con un flashback sulla vita prenatale e presenta una terapia intensiva nel nato pretermine, focalizzando l'esperienza della Kangaroo Mother Care.
L'apprendimento scolastico e i suoi disturbi Commodari Elena - Euno Edizioni, 2013 - Psicologia Educazione Società
Il volume presenta, seppure in modo sintetico, alcune delle principali tematiche inerenti alla psicologia dell'apprendimento scolastico, volgendo uno sguardo all'analisi dei fattori che concorrono al successo e al positivo adattamento dello studente al mondo della scuola, nei diversi momenti del suo percorso di studi, dalla scuola dell'infanzia fino alla scuola secondaria, considerando l'apprendimento come il fondamento della crescita e dello sviluppo personale.
Disturbi del linguaggio. I deficit della comunicazione orale. Strumenti di valutazione e riabilitazione Commodari Elena - Città Aperta, 2002 - Psicologia E Pedagogia Didattica
Quest'opera, dedicata ai deficit della comunicazione orale, è nata da una pluriennale esperienza di ricerca sperimentale. Focalizza in modo chiaro uno specifico aspetto del linguaggio e delle sue possibili patologie, e presenta gli strumenti disponibili per interventi valutativi altrettanto specifici. Inoltre, essa offre materiali utili sul piano operativo per quanti si trovano a lavorare nel difficile campo delle disabilità evolutive, del ritardo mentale, dei disturbi neuropsicologici, dell'autismo; oppure, sul versante degli adulti, delle afasie, delle psicosi, delle diverse forme di demenza.