Come parlano i bambini a scuola. La varietà del parlato puerile della lingua italiana Corno D. (Cur.)  Janner B. (Cur.)   -  Mercurio, 2009  -  Studi Umanistici. Nuova Serie

Questo libro intende far riflettere su come i bambini a scuola 'maturino linguaggio' e presenta una ricerca in tal senso. Essa verte infatti sul 'parlato puerile', senza pretendere di colmare del tutto la vistosa lacuna negli studi di linguistica. Più semplicemente il tentativo è quello di contribuire a una prima definizione dei tratti caratteristici di questo parlato in situazione didattica: capire come parlano i bambini per favorire i nostri sforzi di insegnar loro un italiano sempre migliore e più ricco.