Educar a los niños. Consejos prácticos y reflexiones sobre la psicología infantil Key Ellen   -  Streetlib, 2021

'Nunca se ha escrito nada más hermoso sobre la educación de los niños. Este libro puede considerarse un clásico perfecto. Señala el camino correcto, la guía para todos los padres y debería encontrar un lugar en cada hogar donde haya un niño'. Para tener éxito en la crianza de los hijos la primera condición es parecerse a un niño. No significa influir en el niño para que sea lo que nosotros mismos deseamos que sea, sino dejarse influir por lo que el niño es. Educar a un niño significa tomar su alma de la mano. A un niño no se le deben dar órdenes, pero hay que relacionarse con él como con un adulto de forma cortés para enseñarle cortesía. Hoy en día, muchas personas defienden las 'palizas', alegando que son medios de castigo más suaves que las consecuencias naturales de un acto; que las palizas tienen un mayor efecto en la memoria, que el efecto se vuelve permanente por asociación de ideas. Las palizas tienen consecuencias peligrosas. Suelen hacer aflorar aún más el sentimiento de vergüenza, aumentando la brutalidad o la cobardía de la persona castigada. El más frecuente y el más peligroso de los muchos errores que se cometen en el trato con los niños es que las personas no recuerdan cómo se sentían cuando tenían su misma edad, no consideran ni comprenden los sentimientos del niño desde su punto de vista pasado. Un niño no cree en su corazón que los golpes se debían al amor, que se daban porque eran necesarios. El niño sabe perfectamente que el deber no existe y que el amor puede expresarse de mejor manera. El castigo físico aumenta la decepción, no la moralidad; refuerza la

Éduquer les enfants. Conseils pratiques et réflexions sur la psychologie de l'enfant Key Ellen   -  Streetlib, 2021

'Rien de plus beau sur l'éducation des enfants n'a jamais été écrit. Ce livre peut être considéré comme un parfait classique. Il indique la bonne voie, le guide pour chaque parent et devrait trouver une place dans chaque foyer où il y a un enfant.' Pour réussir à élever des enfants, la première condition est de devenir comme un enfant. Il ne s'agit pas d'influencer l'enfant pour qu'il devienne ce que nous souhaitons qu'il devienne, mais d'être influencé par ce qu'il est. Éduquer un enfant, c'est prendre son âme par la main. On ne doit pas donner d'ordres à un enfant, mais on doit se comporter avec lui comme avec un adulte, de manière courtoise, pour lui apprendre la courtoisie. Aujourd'hui, de nombreuses personnes défendent les 'coups', affirmant qu'il s'agit de moyens de punition plus doux que les conséquences naturelles d'un acte ; que les coups ont un effet plus important sur la mémoire, que l'effet devient permanent par association d'idées. Les passages à tabac ont des conséquences dangereuses. Ils ont tendance à faire ressortir encore plus le sentiment de honte, augmentant la brutalité ou la lâcheté de la personne punie. La plus fréquente et la plus dangereuse des nombreuses erreurs commises dans les relations avec les enfants est que les gens ne se souviennent pas de ce qu'ils ressentaient quand ils avaient le même âge, ne considèrent pas et ne comprennent pas les sentiments de l'enfant de leur point de vue passé. Un enfant ne croit pas dans son coeur que les coups étaient dus à l'amour, qu'ils ont été donnés parce qu'ils étaient nécessaires. L'enfant sait parfaitemen

Kinder unterrichten. Praktische Tipps und Überlegungen zur Kinderpsychologie Key Ellen   -  Streetlib, 2021

'Nichts Schöneres ist je über die Erziehung von Kindern geschrieben worden. Dieses Buch kann als ein perfekter Klassiker betrachtet werden. Es weist den richtigen Weg, ist der Leitfaden für alle Eltern und sollte in jedem Haushalt mit Kindern einen Platz finden.' Die erste Voraussetzung für eine erfolgreiche Kindererziehung ist es, wie ein Kind zu werden. Es bedeutet nicht, das Kind so zu beeinflussen, dass es so wird, wie wir es uns selbst wünschen, sondern sich von dem beeinflussen zu lassen, was das Kind ist. Ein Kind zu erziehen bedeutet, seine Seele an die Hand zu nehmen. Einem Kind sollte man keine Befehle erteilen, aber man sollte sich ihm gegenüber wie gegenüber einem Erwachsenen verhalten, um ihm Höflichkeit beizubringen. Viele Menschen verteidigen heute die 'Schläge' mit der Begründung, dass sie eine mildere Strafe sind als die natürlichen Folgen einer Tat; dass Schläge eine stärkere Wirkung auf das Gedächtnis haben, dass die Wirkung durch die Assoziation von Ideen dauerhaft wird. Schläge haben gefährliche Folgen. Sie neigen dazu, das Gefühl der Scham noch mehr zu verstärken und die Brutalität oder Feigheit der bestraften Person zu erhöhen. Der häufigste und gefährlichste der vielen Fehler, die im Umgang mit Kindern gemacht werden, besteht darin, dass man sich nicht daran erinnert, wie man sich gefühlt hat, als man im gleichen Alter war, dass man die Gefühle des Kindes nicht aus seiner Sicht betrachtet und nicht versteht. Ein Kind glaubt nicht in seinem Herzen, dass die Schläge aus Liebe erfolgten, dass sie gegeben wurden, weil sie notwendig waren. Das Kind weiß g