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Libri editi da Soares Editore
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Posso giocare anche io? Sport e disabilità: dalla teoria ai dati sulle pari opportunità in età evolutiva Cioni Lorenzo - Soares Editore, 2023
Cosa si intende per inclusione nello sport? Perché i bambini con disabilità e con disturbi evolutivi specifici lo praticano meno dei loro coetanei? A quali contesti sportivi partecipano? E soprattutto, al di là dei principi di uguaglianza formalizzati nelle carte istituzionali, godono effettivamente di pari opportunità di partecipazione? Con l'ambizioso obiettivo di rispondere a tali interrogativi, nel presente lavoro vengono analizzati e messi a confronto i vari modelli teorici della disabilità, i documenti istituzionali, i contributi di esperti del settore e i dati che emergono dalla ricerca scientifica nazionale ed internazionale. Coniugando uno sguardo orientato al rispetto dei diritti umani con un rigoroso approccio metodologico, il volume contribuisce ad ampliare le nostre conoscenze sui contesti di pratica sportiva nella terza infanzia e promuove l'avvio di una riflessione empiricamente fondata sugli interventi che i diversi stakeholders, educatori sportivi in primis, sono chiamati a mettere in campo per equalizzare le opportunità di partecipazione.
Bes & attività motorie inclusive. Proposte didattiche operative Caione Gianni - Soares Editore, 2020
L'aumento di alunni con Bisogni Educativi Speciali, in particolare frequentanti la scuola secondaria di I e di II grado, ha determinato un maggiore impegno formativo dei docenti, chiamati a conoscere, interpretare e adattare i parametri teorici fissati a livello programmatico, assumendosi la responsabilità di essere, spesso, pionieri della sperimentazione su campo di un modello teorico estremamente strutturato. Queste riflessioni introduttive spiegano, in estrema sintesi, l'input motivazionale all'origine della scelta di realizzare quest'opera, 'BES & attività motorie inclusive'. Proposte operative didattiche per docenti di Scienze Motorie e di Sostegno, destinata agli insegnanti della scuola dell'infanzia e della scuola primaria e secondaria, di primo e secondo grado. Si tratta di un progetto editoriale che intende proporsi come un supporto teorico e operativo per agevolare gli educatori nell'adozione di corretti approcci metodologici e nell'applicazione di soluzioni pratiche, atte a integrare la programmazione scolastica, ottimizzando i tempi per il raggiungimento di risultati, assicurati anche dalla proposta di protocolli ampiamente testati nel campo della ricerca scientifica.