Pedagogia Cinofila Introduzione All Approccio Cognitivo Zooantropologico Libri
Libri di Titolo Pedagogia Cinofila Introduzione All Approccio Cognitivo Zooantropologico
Pedagogia cinofila. Introduzione all'approccio cognitivo zooantropologico Marchesini Roberto - Oasi Alberto Perdisa, 2013 - Zooantropologia
Il concetto di addestramento del cane, volto ad ottenere una performance, seppur basato su metodi 'gentili', è oggi superato grazie allo sviluppo delle scienze cognitive zooantropologiche. L'educazione del cane è finalmente visto come un processo di trasmissione e trasformazione culturale, che, partendo dalla comprensione del suo comportamento, giunge a modificarlo anche grazie alla qualità delle relazioni fra uomo e animale. Questo manuale, diviso in parte teorica e parte pratica, completato da nuove schede didattiche con esercizi, ci aiuta a condividere e impostare con il nostro cane esperienze e comportamenti utili per giungere ad una convivenza senza problemi.
Pedagogia cinofila. Introduzione all'approccio cognitivo zooantropologico. Ediz. illustrata Marchesini Roberto - Oasi Alberto Perdisa, 2007
Il manuale vuole essere una presentazione teorica e pratica di un modo completamente nuovo di considerare il cane nei suoi aspetti comportamentali e di apprendimento, fondato su due paradigmi di base: il 'principio relazionale' e il 'principio mentalistico'. L'approccio cognitivo e zooantropologico si basa ovviamente su metodi gentili e su correlate etografiche, ma le sue specificità sono altre: la considerazione mentalistica del cane, la valutazione relazionale del processo educativo, l'impostazione pedagogica del training. Si tratta quindi di interpretare 'il perché' del comportamento e 'il come' della costruzione del profilo comportamentale, adottando un nuovo approccio in tutte quelle attività di interazione e di modificazione del comportamento (training, terapia) che oggi si è abituati a interpretare in chiave performativa. L'intento del manuale è pertanto quello di superare la visione addestrativa nel training cinofilo in nome di un'impostazione pedagogica.