L'agire didattico. Manuale per l'insegnante. Nuova ediz. - 9788826500089

L'agire didattico. Manuale per l'insegnante. Nuova ediz.: La didattica sta vivendo una nuova centralità: le trasformazioni del contesto socio-culturale, il protagonismo dei media digitali, i nuovi stili e ritmi di apprendimento dei più giovani, le esigenze di aggiornamento nelle professioni ne spiegano le ragioni. Questa centralità trova conferma nei nuovi paradigmi e linee di ricerca (neurodidattica, enattivismo, semplessità), tutti accomunati dall'importanza dell'insegnante, della sua guidance nel contesto della classe. Il manuale vuole rendere conto dello scenario che ne deriva, segnato dalla consapevolezza del valore della didattica come sapere professionale, dei processi di trasposizione e regolazione, della pratica riflessiva nella formazione e nello sviluppo professionale, del ruolo che le tecnologie giocano al riguardo. Infine, una ricca selezione di contenuti digitali disponiblii online ne costituisce la funzionale estensione.
Education is experiencing a new centrality: the transformation of the socio-cultural context, the importance of digital media, new styles and learning rhythms of the youngest, the demands of updating in the professions will explain the reasons. This centrality is confirmed in the new paradigms and research lines (neurodidattica, semplessit?? suggests), all United by the importance of the teacher, for his guidance in the context of the class. The manual takes account of the resulting scenario marked by the awareness of the value of teaching as a professional knowledge of processes for implementation and regulation, of reflective practice in training and development professional, the role that technologies play in that regard. Finally, a rich selection of digital content online disponiblii is the functional extension.