Vivere insieme si prefigge lo scopo di favorire l?educazione alla conviven-za civile, alla solidarietà umana, alla democrazia, quanto mai avvertita in una società complessa, come la nostra, investita da rapidi e continui mutamenti, che si colloca in un contesto europeo in profonda evoluzione, e che richiede l?apertura a forme sempre più ampie di comprensione, di collaborazione, di a-iuto reciproco in una prospettiva mondiale. La scuola media deve realizzare questo compito aiutando ciascun allievo a darsi criteri di condotta, a capire la funzione delle norme che consentono lo svolgersi della vita comunitaria, a rendersi conto del rapporto che intercorre tra libertà individuale ed esigenze sociali, a sviluppare il senso di responsabilità personale, a fornire il proprio contributo di partecipazione alla soluzione dei problemi. Il volumetto affronta, in modo ampio e organico e con un linguaggio linea-re e chiaro, ma nello stesso tempo rigoroso per quanto riguarda la terminologi-a, diversi argomenti connessi col mondo giovanile, come La famiglia, La scuo-la, L’adolescenza, Il lavoro, L’educazione alla salute, L’educazione ambienta-le, L’educazione alla sicurezza ecc. La seconda parte del volume riguarda lo studio dell?ordinamento della Re-pubblica italiana, nel quadro delle libertà e delle garanzie costituzionali, pre-ceduto da quello delle vicende storico-politiche che l?hanno determinato. Ap-profondisce, poi, i princìpi ispiratori, i diritti e i doveri dei cittadini, e l?or-dinamento della Repubblica. L?ordine dei temi trattati non è vincolante: ogni argomento è svolto in mo-do ampio e relativamente autonomo, per cui la successione delle tematiche può essere modificata. Il testo è corredato da note, contenute entro limiti di stretta funzionalità e da proposte operative che si prefiggono i seguenti obiettivi: ¦ comprendere gli argomenti; ¦ sviluppare le conoscenze linguistiche; ¦ approfondire alcuni problemi di natura storica o scientifica, suggeriti dal te-sto; ¦ realizzare lavori singoli o di gruppo.