Esperienza, natura e arte - 9788857527277

Esperienza, natura e arte: Il saggio, del 1925, costituisce un'agile ed esaustiva introduzione ai temi dell'estetica di John Dewey, che troveranno sviluppo in "Arte come esperienza" (1934). I temi fondamentali dell'estetica di Dewey sono: il recupero dell'esperienza nell'arte; l'esteticità diffusa dell'esperienza ordinaria; il valore "vitale" dell'estetico; la relazione tra dimensione cognitiva e dimensione estetica dell'esperienza. Il saggio non offre solo un accesso immediato all'estetica di Dewey - oltre a essere l'unico suo saggio di estetica non disponibile in italiano: una prima traduzione degli anni '70 è da tempo fuori catalogo - ma è anche il saggio in cui Dewey pone maggiormente l'accento sull'intreccio tra strumentalità dell'agire umano e godimento estetico: ne emerge l'immagine di un soggetto che, mentre trae piacere dall'esperienza che fa, seleziona le competenze necessarie a una più stretta interazione con l'ambiente; parallelamente l'attività artistica è pensata come momento di apprendimento e di costruzione di modelli di conoscenza.
The essay, of 1925, is an agile and comprehensive introduction to the themes of John Dewey's aesthetics, development in "art as experience (1934). The fundamental themes of Dewey's aesthetics are: recovering the art experience; the aesthetics of ordinary experience disseminated; the value of the "vital" aesthetic; the relationship between cognitive and aesthetic dimension of experience. The essay does not only offer immediate access to the aesthetics of Dewey-as well as being the only his aesthetic essay not available in Italian: a first translation of the 70 's has long been out of print-but is also wise in which Dewey puts more emphasis on the interplay between instrumentality of human action and aesthetic enjoyment: it shows the image of a person who, while derives pleasure from the experience , select the skills required for closer interaction with the environment; in parallel, the artistic activity is conceived as a time of learning and knowledge building.