Digital literacy e giovani. Strumenti per comprendere, misurare, intervenire - 9788891760944

Digital literacy e giovani. Strumenti per comprendere, misurare, intervenire: Frequentemente la relazione tra nuove tecnologie e giovani viene banalizzata con retoriche dai toni allarmistici o, al contrario, celebrativi. In questo dibattito lo spazio dedicato alle competenze utili per vivere all'interno della società contemporanea spesso si esaurisce nella necessità di acquisire skills che appartengono per lo più al piano tecnologico. Per garantire la possibilità di vivere in modo attivo nella società dell'informazione, invece, è necessario sviluppare e potenziare la così detta Digital Literacy, un set di competenze che affianca alle capacità tecniche, un approccio critico in grado di riconoscere la complessità del panorama comunicativo contemporaneo e il ruolo dei media nella vita quotidiana. Attraverso riflessioni teoriche, ricerche empiriche e alcuni esempi di interventi svolti nel nostro paese, questo libro mira a fornire gli strumenti interpretativi utili ad orientarsi all'interno di un panorama complesso e articolato come quello della Digital literacy.
Frequently the relationship between new technologies and young is trivialised with alarmist rhetoric from or, conversely, of celebration. In this debate the space dedicated to useful skills to live within contemporary society often exhausted in the need to acquire skills that belong mostly to a technological level. To ensure the opportunity to live in an active way in the information society, however, it is necessary to develop and strengthen the so called Digital Literacy, a set of skills that combines the technical capabilities, a critical approach to recognize the complexity of contemporary communication landscape and the role of the media in everyday life. Through theoretical, empirical research and examples of actions taken in our country, this book aims to provide interpretative tools useful to navigate within a complex and articulated as the Digital landscape literacy.