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La didattica dell'IRC tra scuola e Istituti Superiori di Scienze Religiose. Verso nuovi modelli per la scuola delle competenze

La didattica dell'IRC tra scuola e Istituti Superiori di Scienze Religiose. Verso nuovi modelli per la scuola delle competenze

Lisimberti C. (cur.)  Triani P. (cur.) 
edizioni TS - Terra Santa collana Strumenti , 2021

I cambiamenti strutturali dell'epoca che stiamo vivendo impongono una seria e radicale revisione dei propri modi di affrontare le sfide che il presente offre. Ciò è particolarmente vero per le istituzioni formative come gli Istituti Superiori di Scienze Religiose (ISSR) che svolgono un importante ruolo di mediazione...

in pubblicazione
€ 22.90

-5%

Valutare per la formazione. Lavorare con metodo nella pratica

Valutare per la formazione. Lavorare con metodo nella pratica

Lisimberti Cristina 
edizioni Vita e Pensiero collana Università/Ricerche/Pedagogia e sc. educ. , 2011

La valutazione è sempre più presente nella pratica professionale quotidiana di quanti operano nei contesti educativi e formativi. L'attenzione pedagogica alla questione, in particolare alla dimensione metodologica, pare tuttavia bisognosa di ulteriori approfondimenti e di strumenti, anche di natura operativa ed esemplificativa,...

€ 19.00
€ 20.00
L'identità professionale come progetto. Una ricerca su insegnanti e formazione

L'identità professionale come progetto. Una ricerca su insegnanti e formazione

Lisimberti Cristina 
edizioni Vita e Pensiero collana Università/Ricerche/Pedagogia e sc. educ. , 2006

In una società in trasformazione ai docenti sono rivolte molteplici richieste in ordine alla formazione e all'istruzione, ma anche all'educazione e all'orientamento degli studenti. Tutto ciò rende particolarmente urgente e utile un'approfondita riflessione sull'identità professionale degli insegnanti. Riflettere sull'identità,...

disp. incerta
€ 20.00
Valutazione e governance della scuola. Verso un sistema valutativo context-based

Valutazione e governance della scuola. Verso un sistema valutativo context-based

Lisimberti C. (cur.)  Montalbetti K. (cur.) 
edizioni Pensa Multimedia collana Valutare , 2015

disp. incerta
€ 16.00