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18 TFA. Indirizzo sanitario. Per la preparazione ai test di ammissione al tirocinio formativo attivo. Con software di simulazione - 9788865841273
Un libro edito da Edises, 2011
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: 18 TFA. Indirizzo sanitario. Per la preparazione ai test di ammissione al tirocinio formativo attivo. Con software di simulazione
- Editore: Edises
- Collana: EdiTEST. Obiettivo insegnamento
- Data di Pubblicazione: 2011
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Abilitazione all'insegnamento
- Pagine: 424
- ISBN-10: 8865841273
- ISBN-13: 9788865841273
18 TFA. Indirizzo sanitario. Per la preparazione ai test di ammissione al tirocinio formativo attivo. Con software di simulazione: Il volume è costituito da un'ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per area disciplinare e corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico. Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende abilitarsi, ma comprendono anche quesiti volti alla verifica delle capacità di comprensione dei testi e delle competenze linguistiche, così come previsto dalla nuova normativa sulla formazione del personale docente, nonché una sezione dedicata alle conoscenze pedagogico-didattiche, necessarie per l'insegnamento di qualsiasi disciplina. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo dei concetti fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. La seconda parte del volume contiene tre esercitazioni che favoriscono la verifica trasversale delle conoscenze su tutti gli argomenti trattati. Il volume è completato da un software di simulazione mediante cui è possibile effettuare le esercitazioni per area disciplinare o le verifiche trasversali per valutare la propria preparazione.
The volume consists of a large collection of multiple choice quizzes divided by subject area and accompanied by a brief but precise theoretical appeal. Treated areas are relative to the main disciplinary knowledge necessary for the teaching of subjects for which it is intended to measure, but also include questions aimed at verifying the comprehension of texts and language skills, as required by new legislation on teacher training, as well as a section dedicated to pedagogical-didactic knowledge necessary for the teaching of any subject. The commentary provided for each question encourages a quick summary of the fundamental concepts and secures the key concepts. The second part of the book contains three exercises that encourage horizontal audit of knowledge on all topics covered. The volume is completed by a simulation software using which you can make tutorials for subject area or horizontal audits to evaluate their preparation.
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