24 CFU per l'accesso a concorsi a cattedra e percorsi FIT. Ambiti disciplinari: Pedagogia, Psicologia, Antropologia, Metodologie e tecnologie didattiche. Con Contenuto digitale (fornito elettronicamente) - 9788893621397

24 CFU per l'accesso a concorsi a cattedra e percorsi FIT. Ambiti disciplinari: Pedagogia, Psicologia, Antropologia, Metodologie e tecnologie didattiche. Con Contenuto digitale (fornito elettronicamente): Il decreto legislativo n. 59 del 2017, nel riordinare le procedure per il reclutamento e la formazione degli insegnanti della scuola secondaria, ha stabilito che gli aspiranti docenti debbano superare un concorso pubblico per essere ammessi ad un percorso triennale di formazione, tirocinio e inserimento nella funzione docente, denominato "FIT". I candidati all'accesso al percorso FIT devono dimostrare di aver acquisito determinate conoscenze utili all'esercizio della professione docente. In particolare, oltre alla laurea è richiesto il conseguimento di 24 CFU (Crediti Formativi Universitari) nelle discipline antro-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche. Seguendo la struttura del programma del Ministero dell'Istruzione, il volume si articola in quattro parti: Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell'inclusione; Psicologia; Antropologia; Metodologie e tecnologie didattiche. Il testo è completato da un software di simulazione con test di verifica online.
Legislative Decree No. 59 of 2017, reorder the steps for recruitment and training of secondary school teachers, established that the aspiring teachers should pass an open competition to be admitted to a three-year course of education, training and integration into the teaching function, called "FIT". Candidates for access to the path FIT must demonstrate that they have acquired certain knowledge useful to practice teacher. In particular, in addition to the master's degree is required to achieve 24 credits (Credits) in the psycho-pedagogical disciplines and methodologies and cavern-educational technology. Following the structure of the program of the Ministry of education, the volume is divided into four parts: education, special education and educational inclusion; Psychology; Anthropology; Instructional methods and technologies. The text is complemented by a simulation software with online testing.