Manuel de français intermédiaire. Corso di lingua francese - 9788820375201

Manuel de français intermédiaire. Corso di lingua francese: Il Manuel de français intermédiaire copre i livelli B1-B1+ in tutte le competenze e si propone come il proseguimento del Manuel de français (concepito per i livelli A1-A2). Principalmente rivolto a studenti universitari, si caratterizza per una grande flessibilità che consente di modulare l'apprendimento a seconda delle esigenze di un pubblico con interessi e necessità di apprendimento diversificati. Può in parte o in tutto essere utilizzato in autoapprendimento. Anche in questo manuale le autrici si sono basate sul metodo della "scoperta" con l'intenzione di fornire allo studente gli strumenti adatti a sviluppare una sempre maggiore autonomia tanto nello studio quanto nella pratica della lingua. L'approccio si basa infatti sull'analisi sistematica degli errori più comuni commessi dagli studenti italiani, prendendo in considerazione gli aspetti linguistici, pragmatici, culturali e comunicativi della lingua. Il testo è strutturato in 14 lezioni, ciascuna delle quali è dedicata a un argomento specifico. Ogni lezione propone documenti scritti, orali, iconografici di varie tipologie abbinati ad attività volte a incrementare competenze anche complesse di comprensione e produzione scritte e orali così come competenze nel campo culturale. Oltre ad alcune incursioni nella storia della lingua, due ampie sezioni consentono un potenziamento lessicale e grammaticale con attenzione particolare agli aspetti dissimili tra francese e italiano. Alla fine di ogni lezione, un'intera sezione stimola lo studente a riflettere sulle strategie specifiche dell'apprendimento linguistico, in particol
The Manuel de fran??ais interm??diaire covers levels B1-B1 + in all skills and offers itself as the continuation of Manuel de fran??ais (designed for levels A1-A2). Primarily aimed at college students, is characterized by a high degree of flexibility that allows to modulate learning depending on the needs of an audience with diverse interests and learning needs. May in part or in whole be used in self-learning. Also in this manual the authors were based on the method of "discovery" with the intention of providing students with the tools to develop ever greater autonomy as much as in the practice of language study. The approach is based on the systematic analysis of the most common mistakes made by Italian students, taking into consideration the linguistic, pragmatic, cultural and communicative language. The text is divided into 14 classes, each of which is dedicated to a specific topic. Each lesson offers various types of written, oral, iconographic documents combined with activities designed to increase understanding and skills oral and written production complex as well as expertise in the field of culture. Besides a few raids in the history of the language, two large sections provide lexical and grammatical enhancement with particular attention to aspects dissimilar between French and Italian. At the end of each lesson, an entire section stimulates the student to reflect on specific strategies of language learning, in particular