Governance e managment degli istituti scolastici: la scuola dell'autonomia - 9788827800607

Governance e managment degli istituti scolastici: la scuola dell'autonomia: Il federalismo scolastico, nato dalla riforma del Titolo V della Costituzione, chiede a tutti equilibrio tra autonomia, unità del sistema educativo, formativo e della creatività, mentre viene superato il modello gerarchico nell'organizzazione pubblica. Ancora di più oggi, con l'ingresso della l. 107/2015 la cultura richiesta è quella della responsabilità, della competenza, della cooperazione e della competizione. Il rilancio della credibilità della scuola passa soprattutto attraverso la capacità di indicare la rotta, di risolvere problemi di comunicazione, di interpretazione della realtà, di progettazione, di recuperare la motivazione di studenti e docenti, ricreare fiducia e stima sociale verso l'istituzione scolastica: questa è la forte responsabilità sociale dei dirigenti. Al dirigente scolastico è richiesto di valorizzare tutte le funzioni e le risorse presenti in ciascuna Istituzione scolastica perché tutte concorrano al raggiungimento del successo formativo.
School, born of the federalism reform of title V of the Constitution, asks all balance between autonomy, education, training and creative system drives, while public organization hierarchical model is exceeded. Even more so today, with the entrance of the 107/2015 culture request is accountability, responsibility, cooperation and competition. The relaunch of the credibility of the school passes mainly through the ability to indicate the route, to solve problems of communication, interpretation of reality, design, to recover the motivation of students and teachers, restore confidence and social esteem towards the educational institution: this is the strong social responsibility of managers. The head teacher is required to enhance all functions and resources in each educational institution because all contribute to achieving success.