Chimica - 9788829927579

Chimica: L'insegnamento della Chimica al primo anno di università incontra spesso la difficoltà di far ben comprendere i numerosi concetti di base di questa disciplina: spesso un solo esempio non basta e la battaglia dell'apprendimento la si vince solo fornendo un cospicuo numero di applicazioni calzanti e diversificate, che aiutino lo studente ad avvicinarsi a questa materia mettendolo in condizione di comprendere la struttura dei problemi chimici che incontrerà e di fornirgli gli strumenti essenziali per la loro analisi. Il testo Chimica di Whitten-Davis-Peck-Stanley già da tempo rappresenta un vero riferimento per la didattica. La capacità di rendere comprensibili concetti chimici abbastanza complessi lo ha reso di largo uso da parte dei docenti che, utilizzando come valido supporto esempi esplicativi, figure, grafici e tabelle, hanno raggiunto risultati notevoli ai fini dell'apprendimento dello studente. Anche in questa edizione è molto curata la veste grafica, che per la chimica ha particolare rilevanza giacché aiuta la comprensione dei fenomeni più di ogni altro approfondimento testuale.
Chemical education in the first year of College often encounters difficulty to understand the many basic concepts of this discipline: often one example is not enough and the battle of learning the you win just by providing a large number of applications pertinent and diversified, that help the learner to approach this matter by putting him in a position to understand the structure of chemical problems that will meet and to provide you with the essential tools for their analysis. Chemical text Whitten-Davis-Peck-Stanley for some time is a true academic reference. The ability to make understandable chemical concepts quite complex made of wide use by teachers who, using as support examples, figures, charts and tables, they achieved remarkable results for the purposes of student learning. Also in this edition is excellent design, which has particular importance because chemistry help understanding more than any other textual study.