Sono Tobias, un bambino autistico - 9788831634373

Sono Tobias, un bambino autistico: «'Tobias' è un omaggio a tutti i genitori di bambini disabili con autismo, che lottano, a tutti i bambini che sono incompresi e a tutti gli assistenti che li aiutano in ogni passo del loro cammino. Questo romanzo è una storia vera, l'ho anche scritto per quelli che si voltano dall'altra parte, che fingono di non vedere o che non sanno cosa dire quando incontrano una persona che affronta la vita con evidenti differenze. Basta sorridere e salutarla!». Dalle parole di Salvo Gallo, scrittore floridiano, emerge una profonda motivazione: far conoscere a chi legge tutto ciò che sta dietro l'apparenza di un ragazzo percepito spesso come "un alieno" da chi lo incontra. Un ragazzo autistico visto dal di dentro (perché ogni autismo è unico, come la persona che lo vive), è dunque una chiave di lettura importante e preziosa per chi non ha una conoscenza approfondita di questo mondo. Le sue parole sono un dono per chiunque voglia leggerle, ma sono anche portatrici di richieste e indicazioni ben precise; per gli insegnanti che devono aiutare tutta la classe a capire un bambino autistico.
"'Tobias' is a tribute to all parents of disabled children with autism, who struggle, to all children who are misunderstood and to all the carers who help them every step of the way. This novel is a true story, I also wrote it for those who turn the other way, who pretend not to see or who do not know what to say when they meet a person who faces life with obvious differences. Just smile and say hello!" From the words of Salvo Gallo, a Floridian writer, a deep motivation emerges: to make known to those who read everything behind the appearance of a boy often perceived as "an alien" by those who meet him. An autistic boy seen from the inside (because every autism is unique, like the person who lives it), is therefore an important and valuable key for those who do not have a deep knowledge of this world. His words are a gift for anyone who wants to read them, but they are also bearers of specific requests and directions; for teachers who need to help the whole class understand an autistic child.