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L'educazione incidentale - 9788833020020

di Colin Ward Codello F. (cur.) edito da Elèuthera, 2018

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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: L'educazione incidentale
  • AutoriColin Ward Codello F. (cur.)
  • Editore: Elèuthera
  • Data di Pubblicazione: 2018
  • Genere: EDUCAZIONE
  • ArgomentoEducazione
  • Pagine: 254
  • Curatore: Codello F.
  • Traduttore: Molfese L.
  • ISBN-10: 8833020029
  • ISBN-13:  9788833020020

 

L'educazione incidentale: Famiglia e scuola sono sempre stati considerati i luoghi per eccellenza dove bambini e bambine, ragazzi e ragazze, acquisiscono un'educazione. Colin Ward decide invece di esplorare un particolare aspetto dell'educazione che prescinde da queste istituzioni: l'incidentalità. Ecco allora che le strade urbane, i prati, i boschi, gli spazi destinati al gioco, gli scuolabus, i bagni scolastici, i negozi e le botteghe artigiane si trasformano in luoghi vitali capaci di offrire opportunità educative straordinarie. Questa istruzione informale, volta alla creatività e all'intraprendenza, rappresenta pertanto una concreta alternativa a un apprendimento strutturato e programmato che risponde più alle esigenze dell'istituzione e del docente che alle necessità del cosiddetto discente. Si configura così un approccio al tempo stesso nuovo e antico alla trasmissione delle conoscenze in grado di fornire un'efficace risposta a quella curiosità, a quel naturale e spontaneo bisogno di apprendere, che sono alla base di un'educazione autenticamente libertaria.
Family and school have always been considered the places par excellence where boys and girls, boys and girls, acquire an education. Colin Ward decides instead to explore a particular aspect of education that ignores these institutions: the road accidents. So, urban roads, meadows, Woods, the spaces intended for the game, the school bus, school baths, shops and workshops become vital places able to offer educational opportunities. This informal education, creativity and enterprise, therefore represents a real alternative to a structured and programmed learning that responding to the needs of the institution and Professor that the needs of the so-called learner. You configure so old and new at the same time approach to communicating knowledge can provide an effective response to that curiosity, at which natural and spontaneous need to learn, that are the basis of authentic education libertarian.

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