Ragazzi online. Crescere con internet nella società digitale - 9788834318546

Ragazzi online. Crescere con internet nella società digitale: Ragazzi e internet: un tema di riflessione e di dibattito cui è difficile sottrarsi se si condivide quella responsabilità educativa che è propria degli adulti. Genitori, insegnanti, educatori e, in forme diverse, politici, professionisti della comunicazione, operatori del terzo settore e dell'associazionismo, nonché studiosi di campi disciplinari che vanno dalla sociologia alla pedagogia alla psicologia, non possono eludere le domande che la rapida diffusione della rete e l'appropriazione che ne è stata fatta da parte dei più giovani sollecitano in abbondanza. Sulla base di una ricognizione critica della letteratura scientifica e di un'ampia serie di ricerche quantitative e qualitative condotte in prima persona, Sonia Livingstone propone un'analisi dell'ambiente digitale online a partire dalle pratiche quotidiane che bambini e ragazzi vi mettono in atto per apprendere, comunicare con il gruppo dei pari, costruire la propria identità o esercitare i propri diritti di cittadinanza. Senza cedere ai facili entusiasmi o, sul fronte opposto, alla paura del nuovo, l'autrice chiarisce i termini della sfida che lo sviluppo della rete rappresenta per i giovani e per tutti coloro che hanno a cuore il loro presente e il loro futuro: trovare un equilibrio tra le nuove risorse e l'esigenza di un accesso ampio e inclusivo alla rete; tra le dinamiche di relazione e di espressione di sé e la tutela della privacy; tra la partecipazione civile e le esigenze di sicurezza.
Teens and the internet: a theme for reflection and debate which is hard to avoid if you are sharing the educational responsibility proper to adults. Parents, teachers, educators and, in different forms, political, communications professionals, operators of the third sector and associations, as well as scholars from disciplines ranging from sociology to pedagogy, psychology cannot evade questions that the rapid spread of the network and the appropriation that was made on the part of the youngest stress in abundance. Based on a survey of the scientific literature and criticism of a wide range of quantitative and qualitative research conducted in first person, Sonia Livingstone offers an online digital environment analysis from daily practices that children put into place to learn, communicate with peers, build their own identity or exercise their rights to citizenship. Without yielding to the easy enthusiasm or, on the opposite, the fear of the new, the author clarifies the terms of the challenge that the development of the network represents for young people and for all those who care about their present and their future: strike a balance between resources and the need for a broad and inclusive access to the network; between the dynamics of relationship and self expression and the protection of privacy; between citizen participation and security needs.