Didattica della matematica: dai tre agli undici anni - 9788843072064

Didattica della matematica: dai tre agli undici anni: Il volume, ispirato all'approccio costruttivista anglosassone e in particolare al curricolo verticale Van de Walle-Lovin, fornisce uno strumento sia per gli studenti dei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria, sia per corsi di formazione per insegnanti in servizio. Dopo una breve rassegna dei paradigmi teorici in didattica della matematica e un esame delle basi metodologico-didattiche del costruttivismo, l'esposizione si concentra sui temi curricolari salienti per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria: il senso del numero, l'esperienza spaziale, le operazioni a una e a più cifre sui numeri naturali, le frazioni e i numeri decimali, la geometria, la pre-algebra e la logica, la probabilità e la statistica. Si affrontano i principali problemi didattici posti da ciascun tema e si suggerisce una ricca esemplificazione di attività in classe.
The book, inspired by the constructivist approach in particular in Anglo-Saxon and vertical curriculum Van de Walle-Lovin, provides a tool for both students of degree courses in primary education, both for training courses for teachers in service. After a brief review of theoretical paradigms in mathematics education and an examination of methodological-didactic foundations of constructivism, the exhibition focuses on curricular themes salient for pre-school and primary school: number sense, the spatial experience, and operations to more digits on the natural numbers, fractions and decimals, geometry, algebra and logic probability and statistics. You face the main problems posed by teaching each topic and suggests a rich examples of classroom activities.