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CLIL. Un nuovo laboratorio per la scuola italiana - 9788864580470
di Ricci Garotti Federica Gina Muscarà edito da Tangram Edizioni Scientifiche, 2012
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: CLIL. Un nuovo laboratorio per la scuola italiana
- Autori : Ricci Garotti Federica Gina Muscarà
- Editore: Tangram Edizioni Scientifiche
- Collana: Didattica , Nr. 10
- Data di Pubblicazione: 2012
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Lingue straniere Didattica
- Pagine: 243
- ISBN-10: 8864580476
- ISBN-13: 9788864580470
CLIL. Un nuovo laboratorio per la scuola italiana: Forse nessuna innovazione didattica è stata oggetto di un dibattito così denso e appassionato come l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) da quando questo è entrato a far parte, prima in maniera sperimentale e poi come parte integrante e obbligatoria, del percorso scolastico italiano. Con questo libro le autrici, da anni impegnate sul campo nella formazione e nella ricerca sul CLIL, si sono poste due obiettivi: fornire una documentazione del percorso di ricerca-azione compiuto nel Laboratorio CLIL della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Trento, che diffonda anche esempi concreti di percorsi didattici svolti con successo dagli insegnanti partecipanti al progetto, e contribuire alla discussione scientifica sul CLIL che, molto sviluppata sul piano internazionale, in Italia suscita ancora diversi interrogativi.
Perhaps no educational innovation has been the subject of a debate so dense and passionate as foreign language teaching non-language discipline according to the methodology CLIL (Content and Language Integrated Learning) since this is joined, first in experimental way and then as an integral and compulsory, the Italian education. With this book the authors, for years engaged in training and research in CLIL, have two objectives: provide documentation of the research-action carried out in the Laboratory of CLIL Faculty of philosophy and letters, University of Trento, which spread also concrete examples of educational courses carried out successfully by teachers participating in the project, and to contribute to the scientific discussion on CLIL that , very developed at the international level, in Italy raises several questions.
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