Democrazia e educazione. Una introduzione alla filosofia dell'educazione. Nuova ediz. - 9788867093502

Democrazia e educazione. Una introduzione alla filosofia dell'educazione. Nuova ediz.: "Democracy and education", a oltre cento anni dalla sua pubblicazione (1916), rappresenta una svolta fondamentale nel pensiero di John Dewey. Il libro si presenta, apparentemente, come un testo manualistico; in realtà la struttura complessiva dei 26 capitoli si sviluppa come un determinante momento di svolta nel pensiero deweyano. Maturato nell'epoca del presidente Woodrow Wilson e prima dell'intervento statunitense nel primo conflitto mondiale (1917), "Democracy and education" porta a compimento la completa maturazione del filosofo americano e i suoi fondamentali interessi per le questioni educative e per la teoria della democrazia, già preannunciata nel fondamentale saggio del 1888 "The ethics of democracy". L'educazione, per John Dewey, non è solo il luogo espresso nella scuola, che è considerata il «laboratorio della democrazia», così come il filosofo l'aveva teorizzata nel periodo della scuola-laboratorio di Chicago (1896-1903), ma è il senso stesso della democrazia intesa come «a way oflife», un modo di vivere. La riproposizione di una nuova traduzione dell'edizione critica di "Democracy and education", comprensiva dell'Introduzione del 1980 di Sidney Hook e introdotta da tre contributi di tre diversi specialisti sulla genesi del problema della democrazia in John Dewey, sulla struttura teoretica del lavoro e sulla fortuna del testo in Italia, rappresenta il tentativo di comprendere meglio un'opera fondamentale della cultura pedagogica universale, ritenuta ancora un modello culturale e politico significativo per chiarire il senso della democrazia nella società globale
"Democracy and Education", more than a hundred years after its publication (1916), represents a fundamental turning point in John Dewey's thinking. The book presents itself, apparently, as a manual text; in fact, the overall structure of the 26 chapters develops as a decisive turning point in deweyano thinking. Matured in the era of President Woodrow Wilson and before the U.S. intervention in World War I (1917), "Democracy and education" brings to fruition the complete maturation of the American philosopher and his fundamental interests in issues the theory of democracy, already announced in the seminal 1888 essay "The Ethics of Democracy". Education, for John Dewey, is not only the place expressed in the school, which is considered the "laboratory of democracy", just as the philosopher had theorized it during the period of the Chicago school-laboratory (1896-1903), but it is the very sense of democracy understood as 'a way of life', a way of life. The re-release of a new translation of the critical edition of "Democracy and Education", including Sidney Hook's 1980 Introduction and introduced by three contributions from three different specialists on the genesis of the problem of democracy in John Dewey, on the theoretical structure of work and the luck of the text in Italy, represents the attempt to better understand a fundamental work of universal pedagogical culture, still considered a significant cultural and political model to clarify the meaning democracy in global society