Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale. Vol. 1: Dall'Umanesimo della classicità all'Umanesimo antropologico - 9788868121846

Itinerari di storia sociale dell'educazione occidentale. Vol. 1: Dall'Umanesimo della classicità all'Umanesimo antropologico: Riflettendo sulla propria storicità educativa e sulla propria condizione storico-culturale, è possibile lasciarsi alle spalle molte fragilità del passato, per conferire priorità ai problemi attuali e futuri. Il diffondersi su scala globale delle ricerche di storia sociale dell'educazione, e delle relative conquiste in termini di sapere, è parte del processo post-moderno di formazione alla vita sociale e alla cittadinanza, essendo, queste ultime, necessità sempre più pressanti per le comunità. Per questo, in educazione, ci si occupa sempre meno della storia delle idee pedagogiche, che in passato ha dato origine a un'ampia manualistica, e di più dello studio delle strutture sociali reali in cui si svolgono e tematizzano gli elementi soggettivi dell'azione dei soggetti sociali, concentrandosi su temi antropologici, sullo studio delle esperienze socio-educative fondamentali dell'uomo e sulla storia della mentalità formativa.
Reflecting on its historicity and historical-cultural educational condition, you can leave behind many frailties of the past, to give priority to current and future problems. The spread on a global scale of social history of education, and its achievements in terms of knowing, postmodern is part of the process of social education and citizenship, being the latter, ever more pressing needs for the community. For this, in education, it is less and less of the history of pedagogical ideas, which in the past has given rise to extensive manuals, and more study of real social structures in which subjective elements and highlighting the effectiveness of social subjects, focusing on anthropological themes, on the study of fundamental socio-educational experiences and the history of educational mentality.