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Vedere, toccare, ascoltare. L'insegnamento della storia attraverso le fonti - 9788874661268
di Hilda Girardet edito da Carocci, 2004
- Prezzo di Copertina: € 10.70
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Vedere, toccare, ascoltare. L'insegnamento della storia attraverso le fonti
- Autore: Hilda Girardet
- Editore: Carocci
- Collana: Scuolafacendo. Tascabili , Nr. 15
- Data di Pubblicazione: 2004
- Genere: educazione
- Argomenti : Storia Didattica
- Pagine: 141
- Dimensioni mm: 200 x 130 x 10
- ISBN-10: 8874661266
- ISBN-13: 9788874661268
Vedere, toccare, ascoltare. L'insegnamento della storia attraverso le fonti: Il lavoro sulle fonti costituisce una risorsa essenziale per l'apprendimento storico dei ragazzi. Interpretare un documento, osservare una fotografia, sperimentare attività di ricerca diretta, intervistando un testimone o analizzando un paesaggio, diventano contesti significativi per la costruzione delle conoscenze storiche. Le fonti sono, oggi, sempre più spesso visive o sonore, materiali o multimediali. Quali sono, allora, le procedure da adottare per analizzarle? Il libro illustra, attraverso esempi e casi concreti, le principali strategie messe in atto da ragazzi di 9-12 anni che lavorano con diversi tipi di fonti e suggerisce agli insegnanti attività motivanti ed efficaci.
The work on the sources constitutes an essential resource for learning of the boys. Interpret a document, a photo, experience direct research, interviewing a witness or analyzing a landscape, become meaningful contexts for the construction of historical knowledge. The sources are, today, Visual or sound increasingly, materials or multimedia. What are the steps to take to analyze them? The book illustrates, through examples and case studies, the main strategies implemented by women in 9-12 years working with different types of sources and motivational activities and effective teachers suggests.
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