Amo la scuola - 9788892697096

Amo la scuola: "Anna, alunna di una prima classe, torna dal bagno. Si siede in silenzio, lo sguardo è nel vuoto. Mi accorgo che durante la lezione una lacrima scorre nel suo volto. Terminata l'ora, mi avvicino e chiedo se va tutto bene. Mi dice: «Ho bisogno di parlare con lei. Ho chiamato mio padre. È da due anni che tento di mettermi in contatto con lui. Da quando è andato via di casa non mi ha mai risposto. Oggi, per la prima volta, ha alzato la cornetta e mi ha parlato. Mi ha detto che non devo più chiamarlo, che non posso capire e che lo fa per il mio bene. A me non va bene questa risposta. Mi viene solo da piangere. Vorrei andare a trovarlo, parlare con lui, abbracciarlo». Che può fare un insegnante di fronte a casi come questo? Il problema è come io (educatore) arrivo la mattina davanti ai miei alunni. Con quale consapevolezza mi presento? Quale gratitudine per ciò che mi è stato dato sono in grado di manifestare?" (L'autore)
"Anne, student of a first-class, back from the bathroom. Sitting in silence, the look is in a vacuum. I notice that during the lesson a tear slides into his face. Over time, I approach and wonder if it's okay. Says to me: "I need to talk to her. I called my father. It is two years that I try to get in touch with him. Since he left home, he never replied. Today, for the first time, he picked up the phone and spoke to me. He told me that I no longer have to call it, that I cannot understand and that does it for my own good. I don't feel well this response. I just want to cry. I would visit him, talk to him, give him a hug. " It can do a teacher faced with cases like this? The problem is how I (educator) arrive in the morning before my pupils. What knowledge I introduce myself? Such gratitude for what I have been given are able to manifest? " (The author)