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Didattica. Struttura, evoluzione e modelli

Didattica. Struttura, evoluzione e modelli - 9788849132090

Name: Didattica. Struttura, evoluzione e modelli
Brand: CLUEB
Price: 26.00 EUR
Availability: InStock
Author: Agosti Alberto; Franceschini Giuliano; Galanti Maria Antonella
ISBN: 9788849132090

di Alberto Agosti Giuliano Franceschini Galanti Maria Antonella edito da CLUEB, 2009

Prezzo di Copertina: € 26.00
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Didattica. Struttura, evoluzione e modelli libro di Agosti Alberto; Franceschini Giuliano; Galanti Maria Antonella

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Didattica. Struttura, evoluzione e modelli
Autori : Alberto Agosti Giuliano Franceschini Galanti Maria Antonella
Editore: CLUEB
Collana: Studi e ricerche sulla formazione. Saggi
Data di Pubblicazione: 2009
Genere: Educazione
Pagine: 268
Dimensioni mm: 210 x 145 x 15
ISBN-10: 8849132093
ISBN-13: 9788849132090

Didattica. Struttura, evoluzione e modelli: Nell'era della formazione per tutti e per tutta la vita, è importante interrogarsi intorno alla storia, allo statuto epistemologico e al futuro di una disciplina - la didattica - che si pone intenzionalmente lo scopo di favorire lo sviluppo del soggetto in formazione in prospettiva sociale e più comprensivamente umana, attraverso l'apprendimento di conoscenze, competenze e atteggiamenti tesi a favorire la capacità critica. Come ha affrontato tale compito la didattica del Novecento e come si appresta a farlo nell'immediato futuro? Quali sono le relazioni che intrattiene con le altre scienze umane? Come cerca di reagire efficacemente agli attuali mutamenti del sistema produttivo e all'espansione dell'industria culturale e dei consumi di massa? Gli autori del volume intendono rispondere a tali domande, mettendo in dialogo l'approccio storico con quello critico-epistemologico ed evidenziando la necessità di considerare la didattica come una disciplina che non si muove solo nell'ambito delle metodologie e delle tecniche, bensì si appoggia a rinnovati presupposti epistemici, richiedendo per questo un rigoroso e continuativo sforzo di riflessione plurima e collaborativa.

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