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Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia

Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia - 9788846755216

Name: Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia
Brand: Edizioni ETS
Price: 13.00 EUR
Availability: InStock
Author: Altini Carlo
ISBN: 9788846755216

di Carlo Altini edito da Edizioni ETS, 2019

Prezzo di Copertina: € 13.00
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Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia libro di Altini Carlo

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia
Autore: Carlo Altini
Editore: Edizioni ETS
Collana: Le tartarughe , Nr. 4
Data di Pubblicazione: 2019
Genere: EDUCAZIONE
Argomenti : Scuole materne Filosofia-Didattica
Pagine: 144
Dimensioni mm: 214 x 0 x 10
ISBN-10: 8846755219
ISBN-13: 9788846755216

Educare al limite. Filosofia nella scuola dell'infanzia: L'esperienza del limite si presenta come ordinaria e complessa al tempo stesso. Ogni giorno dobbiamo tenere conto del fatto che ci sono limiti che è meglio non superare, per evitare spiacevoli conseguenze, e limiti oltre i quali occorre spingersi, per conoscere qualcosa di nuovo su noi stessi, sugli altri e sul mondo. La cognizione del limite è quindi cruciale tanto per il singolo individuo, in rapporto al suo processo di crescita e di avviamento all'autonomia, quanto per le comunità, impegnate nel compito di non oltrepassare quella misura che potrebbe compromettere la convivenza pacifica tra gli esseri umani e la tutela del nostro pianeta. In questo volume cerchiamo di mostrare come si possa iniziare a riflettere sul concetto di limite fin dalla scuola dell'infanzia, riportando esempi ragionati di conversazione filosofica che hanno coinvolto in modo appassionante bambine e bambini dai 3 ai 5 anni. Il lettore troverà sia molte idee per proporre dialoghi con i più piccoli attraverso gli strumenti della filosofia con i bambini (a partire da enigmi, esperimenti mentali, casi concreti e storie), sia suggerimenti perché insegnanti e educatori possano condurre queste attività in maniera efficace nei differenti contesti nei quali si trovano a operare.

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