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Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi

Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi - 9788860083517

Name: Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi
Brand: UTET Università
Price: 28.00 EUR
Availability: InStock
Author: Aprile Luigi
ISBN: 9788860083517

di Luigi Aprile edito da UTET Università, 2012

Prezzo di Copertina: € 28.00
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Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi libro di Aprile Luigi

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi
Autore: Luigi Aprile
Editore: UTET Università
Collana: Glottodidattica
Data di Pubblicazione: 2012
Genere: PSICOLOGIA
Argomenti : Psicolinguistica Psicologia infantile
Pagine: XIII-342
Dimensioni mm: 240 x 0 x 23
ISBN-10: 8860083516
ISBN-13: 9788860083517

Sviluppo del vocabolario. Teorie, ricerche, strumenti operativi: La ricerca psicologica, in questi ultimi cento anni, ha prodotto un'enorme mole di lavoro per cercare di capire e spiegare scientificamente come negli esseri umani si sviluppano i processi lessicali. Accanto al lavoro empirico e sperimentale, si sono accresciute anche le ricerche nel campo della psicologia dello sviluppo e dell'educazione che hanno sempre meglio compreso la natura degli interventi da elaborare e mettere in atto per favorire il miglioramento del vocabolario nei bambini fino a tutto il periodo della fanciullezza e per tutto l'arco della vita. È giunta quindi a maturazione la possibilità di proporre modelli teorici, fondati sulla ricerca empirica, in generale, e mirati più specificamente alla scuola primaria. Essi sono in particolare focalizzati sul significato dello sviluppo del vocabolario per favorire l'evoluzione psicologica dei soggetti, in modo da suscitare nuovi motivi di interesse per l'uso di strumenti che consentono di valutare, su basi scientifiche, i processi lessicali degli allievi. Questo lavoro fornisce, oltre a cornici teoriche ed empiriche delle ricerche, strumenti operativi di facile applicazione, che consentono di valutare e intervenire opportunamente per favorire l'accrescimento delle strategie lessicali degli alunni.

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