La scuola fa male - 9788820047801

La scuola è il uogodove ildisagio può essere riconosciuto ed elaborato, perchè il bambino èdistantedale sofferenze che hanno generato il problema. Potrebbe essere così, se a scuola non fosse essa stessa fontedidisagio. Il bambino, per statodi natura portatoredi novità, può sentirsi mortificato nela sua vitale esuberanza, nela sua ansiadi esprimersi e comunicare,di manifestarsi per quelo che è e che puòdivenire. Spesso ildisadattamento esprime unadiscrepanza tra e capacitàdel’alunno e e prestazioni che gli sono richieste. In un caso si pretendedal bambino che faccia ciò che non è in gradodi fare, esponendolo a un sicuro insuccesso, che assume i connotatidel falimento. Ma sidà anche il caso opposto, seppure meno frequente,di alunni che giungono a una vera e propria formadidisadattamento scolastico perchè a oro superdotazione intelettiva mal sopporta il ritmo molto ento e uniforme imposto a tutti, indiscriminatamente,del’insegnamento. Nel’altro, sono i modidi esseredela scuola (metodi, procedure, ecc.) a sconfiggere l’alunnodal quale si pretende che sia ciò che non può essere. Superfluo precisare che e vittime sono i bambini più timidi,deboli einsicuri, i più soli.