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Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Vol. 21 - 9788855702751

di Balboni P. E. (cur.) Santipolo M. (cur.) edito da Guerra Edizioni, 2009

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Vol. 21: In questo numero: Marco De Biasio, L'insegnamento dell'italiano in Centro America: l'interculturalità al servizio del miglioramento della glottodidattica; Alessandra Giglio, Scrittori, cuochi e fotografi per un giorno: il project work nella didattica dell'italiano a stranieri; Maria Chiara Naldini, Il rapporto tra diffusione, l'accettabilità, la difficoltà e il senso di autoefficacia delle attività didattiche. L'importanza del senso di efficacia personale nello studio della lingua italiana come L.S. Una ricerca sul campo; Maria P. Rafalson, Per una lettura interculturale di alcuni proverbi italiani; Roberto Vitale, La lingua delle emozioni: la narrazione autobiografica e l'apprendimento dell'italiano; Recensioni.
In this issue: Marco De Biasio, the teaching of Italian in Central America: interculturality at the service of the improvement of language teaching; Zhang gang, writers, chefs and photographers for a day: the project work in the teaching of Italian as a foreign language; Maria Chiara Naldini, the ratio spread, acceptability, difficulty and sense of self-efficacy of educational activities. The importance of a sense of personal efficacy in the study of the Italian language as L.S. A field research; Mary p. Rafalson, intercultural reading of some unsourced; Roberto Vitale, the language of emotions: the autobiographical narration and learning Italian. Reviews.

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