La Mediazione con bambini e adolescenti - 9788860363305

La Mediazione con bambini e adolescenti: Cosa si intende per "mediazione"? Quali sono le funzioni e i compiti del mediatore e quale ruolo assume questa figura professionale quando uno dei termini della relazione dialogica è un bambino o un adolescente? L'universo della mediazione è composito e stratificato: oltre a quella interculturale, che di recente è stata posta al centro del dibattito sulla scuola, i saggi contenuti nel presente volume focalizzano l'attenzione su altre forme fondamentali, come la mediazione familiare, quella penale, quella nei servizi sociali e quella nei contesti educativi in genere. Le caratteristiche proprie della mediazione assumono particolare pregnanza proprio quando essa coinvolge bambini e adolescenti, in quanto nel caso specifico viene ribaltato il pregiudizio sociale nei confronti della competenza dei bambini - pregiudizio che esaspera quello presente quando i partecipanti sono migranti o più in generale persone ritenute incompetenti nel risolvere i propri problemi. Il mediatore non è colui che scioglie o appiana i conflitti, ma la sua finalità precipua è quella di promuovere la partecipazione attiva, la riflessione sulle diversità e i processi decisionali autonomi dei partecipanti. Questo volume offre nuovi contributi all'analisi della mediazione, evidenziando i suoi significati culturali, le sue rappresentazioni sociali e le tecniche che la caratterizzano.
What do you mean by "mediation"? What are the functions and duties of the Ombudsman and what role takes on these professionals when any term dialogical relationship is a child or teenager? The universe of mediation is composite and stratified: in addition to the intercultural dialogue, which recently has been at the center of the debate about the school, the essays contained in this volume focus attention on other forms such as family mediation, criminal, that in social services and in educational contexts. The characteristics of mediation take on particular poignancy just when it involves children and adolescents, as a case in point is tipped over the social prejudice towards competence-prejudice that exacerbates that when participants are migrants or more generally people deemed incompetent in solving their own problems. The Ombudsman is not the one who melts or smooth out conflicts, but its primary purpose is to promote active participation, reflection on the diversity and autonomous decision-making processes of the participants. This book offers new contributions to the analysis of mediation, highlighting its cultural meanings, its social representations and techniques that characterize it.