Matematica nella scuola secondaria. Manuale per prove scritte e orali del concorso a cattedra classi A26 e A27. Con software di simulazione - 9788893623155

Matematica nella scuola secondaria. Manuale per prove scritte e orali del concorso a cattedra classi A26 e A27. Con software di simulazione: Il presente volume contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale, che preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività d'aula. Il volume è strutturato in più parti. Nella prima parte vengono inquadrati gli aspetti ordinamentali correlati all'insegnamento della disciplina. Ampio spazio viene dedicato agli aspetti della mediazione didattica e delle competenze metodologiche necessarie per l'insegnamento. Nella seconda parte si affrontano i contenuti della disciplina nel modo più completo possibile, fornendo sia approcci formali e rigorosi, sia approcci più pratici e intuitivi, con l'obiettivo di venire incontro alle diverse esperienze formative e ai diversi percorsi di studio che una platea piuttosto disomogenea di candidati può aver affrontato. La trattazione è, di tanto in tanto, interrotta da note di vario genere che tendono a concretizzare aspetti formali o a riportare la matematica all'interno di questioni pratiche e reali. La parte terza contiene Unità di apprendimento per l'ordinaria attività d'aula. Il testo è completato da un software di simulazione e da estensioni accessibili online.
This volume contains both the main theoretical knowledge necessary to overcome all phases of competition selection, and valuable operational cues for ordinary classroom activity. The volume is structured in several parts. The first part is framed by the ordinance aspects related to the teaching of discipline. Ample space is devoted to the aspects of educational mediation and the methodological skills necessary for teaching. In the second part, the content of the discipline is addressed in the most complete way possible, providing both formal and rigorous approaches, as with more practical and intuitive approaches, with the aim of meeting the different training experiences and the different study that a rather uneven audience of candidates may have faced. The treatment is, from time to time, interrupted by notes of various kinds that tend to materialize formal aspects or to bring mathematics back into practical and real issues. The third part contains Learning Units for the ordinary classroom activity. The text is complemented by simulation software and extensions accessible online.