L'ascolto a scuola. Strategie didattiche per la comprensione di musiche non familiari - 9788865075784

L'ascolto a scuola. Strategie didattiche per la comprensione di musiche non familiari: Questo secondo volume della nuova serie monografica dei "Quaderni della SIEM" è dedicato alla didattica dell'ascolto, ma non contiene "ricette per ascoltare". Contiene piuttosto idee pensate come stimoli per quegli insegnanti che di solito leggono e utilizzano questa rivista. Ad essi abbiamo lasciato la responsabilità utilizzare le idee che essa contiene: se credono, possono servirsene per elaborare i contenuti delle loro lezioni e le relazioni didattiche con i loro allievi. Ma i testi non sono immediatamente utilizzabili all'interno della scuola, cioè non sono dedicati ai giovani, bensì agli adulti: richiedono infatti una certa maturità culturale. La loro "traduzione" in attività didattiche può essere pensata per studenti più giovani (di 12-14 anni) ma anche per meno giovani (fino alla conclusione della scuola).
This second volume of the new monograph series of the "Quaderni della SIEM" is dedicated to teaching of listening, but does not contain "receipes to hear". Contains rather ideas designed as incentives for teachers who usually read and use this magazine. To them we left the responsibility to use the ideas contained therein: if they believe, may use it to process the content of their lessons and educational relationships with their students. But the lyrics are not immediately usable within the school, i.e. are not dedicated to young people, but adults: require a certain cultural maturity. Their "translation" in educational activities can be designed for younger students (12-14 years) but also for elderly people (up to the end of the school).