Artisti dell'educazione. La professionalità educativa tra necessità e possibilità - 9788854845473

Artisti dell'educazione. La professionalità educativa tra necessità e possibilità: La riflessione pedagogica moderna, nella ricerca dei principi fondativi e orientativi dell'attività educativa, ha proposto una distinzione tra la pedagogia e l'educazione, suggerendo di considerare la pedagogia come scienza, sapere teorico (saper pensare) e l'educazione come arte (saper fare; sapere pratico). L'arte è un habitus operativo, un'abituale capacità di esercizio, è esercizio regolato e sistematico di una competenza. Se l'educazione è un'arte, l'educatore è un artista. A questa accezione si ispira il titolo di quest'opera che chiama in causa le competenze, gli strumenti e i luoghi che contribuiscono a definire la professionalità educativa. Negli ultimi anni, l'identità dell'educatore è venuta dilatandosi e si è caricata di maggiore responsabilità pubblica, facendo della deontologia un tratto costitutivo del suo profilo.
Modern pedagogical reflection, in the research of founding principles and guidelines of the educational activity, proposed a distinction between pedagogy and education, suggesting that you consider the pedagogy as a science, theoretical knowledge (knowing how to think) and education as art (savoir faire; practical knowledge). Art is a habitual exercise capacity, operating a habitus, is regulated and systematic exercise a competence. If education is an art, the educator is an artist. In this sense is inspired by the title of this work which calls into question the skills, tools and places that help define professionalism education. In recent years, the identity of the educator came expanding and charged for greater public accountability by making ethics a constitutive trait of his profile.