Aritmetica in pratica. Strumenti e strategie dalla tradizione cinese per l'inizio della scuola primaria - 9788859003281

Aritmetica in pratica. Strumenti e strategie dalla tradizione cinese per l'inizio della scuola primaria: È noto come nella scuola italiana sia molto elevata la percentuale di studenti che incorre in insuccessi scolastici nelle discipline matematiche. Le verifiche in queste materie generano forte ansia e i fallimenti hanno forti ricadute negative sull'autostima, anche in ragione del fatto che nella percezione sociale spesso l'essere bravo in matematica è associato all'essere intelligente. Dalla consapevolezza di questa situazione - emersa con ancora maggiore evidenza dopo l'adozione di prove di valutazione nazionali (INVALSI) - nasce "Aritmetica in pratica" che, focalizzandosi sui primi anni della scuola primaria (quando cioè si gettano le basi per una solida competenza matematica), propone metodi di insegnamento della matematica (ispirati alla didattica orientale e adattati al contesto italiano) applicati alla rappresentazione dei numeri e ai problemi, con decine di schede ed esercizi su: addizioni e sottrazioni con l'utilizzo dell'artefatto cannucce, problemi con variazione, tipica metodologia didattica cinese. Le rilevazioni OCSE-PISA hanno già da alcuni anni, infatti, registrato un indiscutibile vantaggio di Paesi dell'estremo oriente come Cina, Corea, Giappone e Singapore su quelli occidentali nelle prove di matematica: perché, allora, non imparare da loro? Attraverso esempi e percorsi operativi, opportunamente trasposti nella nella nostra cultura, gli autori illustrano modalità didattiche che ciascun insegnante può facilmente utilizzare e adattare alla propria classe.
And known as in the Italian school is very high the percentage of students who run into academic failure in mathematics. Inspections on these subjects generate severe anxiety and bankruptcies have strong negative effects on self-esteem, also due to the fact that in social perception often being good at math is associated with being smart. The awareness of this situation-even more evidence emerged after the adoption of the national assessment tests (INVALSI)-"practical arithmetic", focusing on the early years of primary school (when you lay the Foundation for a solid mathematics), proposes methods of teaching mathematics (Eastern-inspired teaching and adapted to the Italian context) applied to the representation of numbers and problems with dozens of tabs and exercises on: addition and subtraction using the artifact straws, problems with variation, typical Chinese teaching methodology. OECD-PISA surveys have already for some years now, in fact, recorded an unquestionable advantage of far eastern countries like China, Korea, Japan and Singapore on Western ones in tests of Mathematics: why not learn from them? Through examples and operating locations, suitably transposed in in our culture, the authors illustrate teaching methods that each teacher can easily use and adapt to your class.