Educazione intergenerazionale. Prospettive, progetti e metodologie didattico-formative per promuovere la solidarietà fra le generazioni - 9788891709813

Educazione intergenerazionale. Prospettive, progetti e metodologie didattico-formative per promuovere la solidarietà fra le generazioni: Il volume nasce dall'incontro di competenze e di esperienze delle autrici, appartenenti a differenti aree pedagogiche, focalizzando la ricerca sul dialogo intergenerazionale tra giovani e anziani; asse comune su cui ruota l'approccio interdisciplinare, con l'intento di esplicitare gli snodi significativi di una riflessone teorica e di una progettualità sul campo che continuamente si alimentano e si ri-generano. I fondamenti dell'educazione all'intergenerazionalità, tracciati nella prima parte dell'opera, orientano l'agire educativo e formativo, in considerazione dell'apprendimento continuo e delle connessioni con le policies europee in materia. A fronte degli approcci descritti nei contributi teorici, la seconda parte del volume è dedicata all'analisi di esperienze di educazione all'intergenerazionalità realizzate a livello nazionale e internazionale, con lo scopo di individuare e comparare linee progettuali e approcci metodologici e di restituire uno spaccato dell'esistente e delle logiche ad esso sottese.
The volume was born from the meeting of skills and experiences of the authors, belonging to different pedagogical areas, focusing research on intergenerational dialogue between young people and the elderly; common axis on which the interdisciplinary approach, with the intent of clarifying significant hubs of a theoretical reflection and a field project that continually feed and will generate. The fundamentals of successful education, plotted in the first part of the work, guiding the Act education and training, in view of the continuous learning and connections with European policies. In the face of the approaches described in the theoretical contributions, the second part of the book is devoted to the analysis of experiences of successful education carried out at the national and international levels, with the aim of identifying and comparing design lines and approaches and to return a slice of the existing and the logic behind it.