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Maestre e scuole pubbliche nel ravennate dopo l'unita d'Italia - 9788880639947
di Bassi Angelini Claudia edito da Longo Angelo, 2017
- Prezzo di Copertina: € 14.00
- € 13.30
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Maestre e scuole pubbliche nel ravennate dopo l'unita d'Italia
- Autore: Bassi Angelini Claudia
- Editore: Longo Angelo
- Collana: Storia
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: STORIA D'EUROPA
- Argomenti : Ravenna-Storia Didattica-Storia
- Pagine: 128
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 11
- ISBN-10: 8880639943
- ISBN-13: 9788880639947
Maestre e scuole pubbliche nel ravennate dopo l'unita d'Italia: Il volume traccia un quadro della scuola pubblica ravennate nei sessantadue anni nei quali fu in vigore la legge Casati, con la quale nel 1861 il Regno d'Italia riorganizzò il sistema dell'istruzione. Per la prima volta la scuola elementare diventa laica, gratuita e aperta anche alle donne, inizio di quel lento e contrastato processo di alfabetizzazione del paese che in Romagna avrebbe posto fine alla sconfortante situazione scolastica ereditata dallo Stato pontificio. Ne furono protagoniste soprattutto le maestre, presto divenute la grande maggioranza dei docenti elementari, che - resistendo alle discriminazioni e ai diffusi pregiudizi contro l'istruzione femminile - tra il 1861 e il 1923 attuarono una delle più significative trasformazioni della società e della condizione femminile avvenute in Italia. Un percorso storico che le fonti individuano anche nel ravennate, dove, accanto a rilevanti peculiarità locali, affiorano, inedite e talvolta drammatiche, le vicende biografiche di molte delle prime insegnanti.
The volume draws a picture of the public school of Ravenna in sixty-two years in which it was in force the law Casati, which in 1861 the Kingdom of Italy reorganized the educational system. For the first time the elementary school becomes secular, free and open to women, the beginning of that country's literacy process slow and contrasted in Romagna would put an end to the daunting school situation inherited by the State the Papal States. They were protagonists especially teachers, soon become the majority of elementary teachers, that discrimination and widespread prejudice against resisting-girls ' education-1923 between 1861 and implemented one of the most significant changes in society and women's Affairs took place in Italy. A historical journey that also identifies in Ravenna, where in addition to significant local features, emerge, new and sometimes dramatic, the life of many early teachers.
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