Apprendere a educare. Il tirocinio in Scienze dell'educazione - 9788874667222

Apprendere a educare. Il tirocinio in Scienze dell'educazione: Ecco un manuale agevole e corredato da esemplificazioni per facilitare il futuro educatore all'apprendimento partecipato di una delle professioni più stimolanti. Il tirocinio nei corsi di laurea di Scienze dell'educazione è un'esperienza importante e formativa. È il momento dedicato all'osservazione, all'ascolto, alla condivisione, alla riflessione. È il luogo della comprensione; è lo spazio dove l'azione si può sospendere e la sistematica riflessione sulla relazione educativa, osservata e partecipata, diventa occasione privilegiata per comprendere e adottare un orientamento relazionale necessario ad ogni setting educativo. Il manuale è arricchito da un excursus storico sulla figura dell'educatore professionale con particolare attenzione alla definizione dei due profili che oggi incarnano questa professione in Italia (l'educatore sociale extrascolastico e l'educatore professionale sanitario), alle loro competenze specifiche e al loro impiego nel mondo del lavoro; da una riflessione sulle politiche europee in campo educativo e da un'attenta descrizione del tirocinio curriculare nei diversi atenei italiani che includono corsi di laurea in Scienze dell'educazione. Educatori, studenti in Scienze dell'educazione, coordinatori e operatori di servizi educativi potranno trovarvi spunti interessanti per progettare e realizzare tirocini formativi che si propongano di avviare esperienze professionali significative, emotivamente coinvolgenti e centrate sul benessere di tutti gli interagenti...
Here's an easy guide and accompanied by examples to facilitate the future learning educator participated in one of the most exciting professions. The training course in the degree of education is an important and formative experience. And the time devoted to observation, listening, sharing, reflection. And the location of the understanding; is the space where the action can suspend and the systematic reflection on the educational relationship, observed and participated, becomes the occasion for understand and adopt a relational orientation necessary for each educational setting. The manual is enriched by a historical excursus on the figure professional educator with particular attention to the definition of the two profiles that today embody this profession in Italy (the social educator out of school and professional health educator), their expertise and their use in the workplace; from a reflection on European policies in the field of education and from a careful description of the curricular internship in various Italian universities including degree courses in education. Educators, students, education science coordinators and educational services operators will find interesting ideas to design and implement internships that you propose to initiate meaningful professional experiences, emotionally engaging and centred on the well-being of all interacting ...