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Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni - 9788874667185
di Alessandra Beghelli Annamaria Ferraresi Monica Manfredini edito da Carocci, 2015
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni
- Autori : Alessandra Beghelli Annamaria Ferraresi Monica Manfredini
- Editore: Carocci
- Collana: Le professioni sanitarie , Nr. 72
- Edizione: 2°
- Data di Pubblicazione: 2015
- Genere: SCIENZE MEDICHE. MEDICINA
- Argomento : Professioni sanitarie
- Pagine: 191
- Dimensioni mm: 220 x 220 x 12
- ISBN-10: 8874667183
- ISBN-13: 9788874667185
Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni: Tradizionalmente l'educazione alla salute si rivolge a una popolazione sana, individuando interventi rivolti al benessere e a prevenire eventuali malattie. Diversamente, l'educazione terapeutica si rivolge a persone con problemi di salute e/o in situazione di malattia. L'attuale scenario sanitario vede un progressivo aumento delle malattie croniche, quindi appare realistico sostenere che la qualità della salute e della vita passa necessariamente attraverso la capacità di affrontare, adattarsi e gestire i problemi. L'apprendimento della metodologia del processo educativo, riferito all'utenza sana o malata, trova uno spazio specifico nella formazione di base dei professionisti sanitari. Il presente volume, pensato proprio a questo scopo, si rivolge principalmente agli studenti dei corsi di laurea delle professioni sanitarie.
Traditionally health education caters to a healthy population, identifying interventions aimed at well-being and prevent disease.
Otherwise, therapeutic education caters to people with health problems and/or disease. The current healthcare scenario sees a progressive increase of chronic diseases, so it appears realistic to argue that the quality of health and life passes necessarily through the ability to cope, adapt and manage issues.
Learning the methodology of educational process, reported to the user healthy or sick, find a specific space in the basic training of health professionals. The present volume, designed for this purpose, is aimed primarily at students of undergraduate health professions.
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